各培養單位、各位老師、各位同學：
根據目前廣州疫情形勢，為切實做好疫情防控工作，保障師生的身體健康和生命安全，經學校研究決定，我校全部校區繼續開展研究生線上教學并暫停需往返學校校外實習，現將相關工作事宜做如下通知。
一、線上教學時間安排
2022年11月28日到12月2日（暫定）。
二、線上教學組織形式
線上教學期間，原則上學生全部在宿舍進行線上學習。建議任課教師可采用但不限于以下幾種形式開展線上教學。
（一）利用線下課程資源開課：線下自學+線上輔導
對于尚未建設線上課程、不具備線上教學實施條件且無對應平臺課程資源的任課教師，可充分利用信息化手段，如借助網絡視頻會議/研討、電子郵件、微信、QQ、釘釘等其他互動工具，提前將教學大綱、教案、教學課件（PPT）、教學講義、電子教材、課程音視頻、練習題、習題、作業、參考資料等教學資源和學習要求發給學生，組織學生開展任務驅動式自主學習，通過線上開展學習指導、在線討論、輔導答疑、作業布置、作業檢查、考核評價等輔導教學活動。
（二）利用在線課程資源開課：線上自學+線上輔導
對于未建成線上課程的任課教師，可以借助相關課程平臺，選擇引入同類學科專業、相同或相似優質在線課程，開展混合式教學，組織學生開展任務驅動式自主學習，教師通過網絡視頻會議/研討、電子郵件、微信、QQ、釘釘等方式開展學習指導、在線討論、輔導答疑、作業布置、作業檢查、考核評價等線上輔導教學活動。
（三）自建課程開課：線上錄播或直播+線上輔導
1.錄播授課。對于未建成線上課程，自愿利用相關課程平臺或教學工具（學習通、雨課堂、知道APP、墨課堂、釘釘、QQ群、微信群等）錄制授課視頻的任課教師，可上傳課程授課PPT、教案、教學大綱、教學視頻、電子書、期刊、論文、題庫等教學資料，供學生在線自主學習，按照教學安排開展線上答疑、作業布置和修改、討論等。
2.直播授課。對于未建成線上課程，自愿采用直播授課方式的任課教師，可以利用在線平臺的遠程直播功能，或者網上視頻會議系統，開展線上直播教學。直播教學時間原則上應與課程表一致。直播課程對于網絡及服務器壓力較大，為防止無法正常播出，需提前做好應對預案。
（四）自建課程開課：線上慕課、SPOC+線上輔導
對于我校已經建成國家級、省級、校級精品在線開放課程的任課教師，積極利用本課程平臺或課程資源，或遷移到相應教學平臺開展相關線上教學與輔導活動。
（五）其他情形：暫停授課+補課
對于因條件限制無法在線上完成或無法使用在線教學方式保證教學質量的任課教師，可暫停授課，由任課教師提出申請及可能的補課方案（包括調整到正式恢復線下正常教學后，利用晚上、周末補課等方案），報送各培養單位審核。各培養單位審核暫緩開課的原因并制定可行的調整方案，報研究生院審批和備案。
三、教學準備與實施
（一）前期準備與測試
1.組建課程教學班群。教務員或班級學習委員組織各班級建立QQ、微信、釘釘等各門課程教學群，將任課教師拉入課程教學群，通知每門課程的每位學生加入課程教學群。課程教學群內不能討論、發送與教學無關的話題、信息和資料。
2.教學資料上傳要求。任課教師將課程教學大綱、教案、PPT、課件、教學視頻或音頻、掃描和翻拍的圖片、作業等在線教學必需的學習資源上傳至課程教學群及所采用的線上教學平臺，不得上傳與教學無關或違反國家、學校教學管理規定的文件。
3.線上形式檢查。各培養單位以線上形式檢查審核授課教師教學計劃、教學安排、教案調整情況，組織師生進行網絡測試，及時反饋，保障線上教學順利開展。
（二）線上教學運行
1.課前：授課公告發布。每次上課前，任課教師至少提前1天在教學平臺（工具）或課程教學群提前發布教學任務和教學要求。學生應在課前自學完成教師布置的教學任務，包括觀看慕課、自學課件、自測題等。
2.課中：教學過程要求。教師應提前準備好線上輔導內容，師生按照課表規定的上課時間前登陸教學平臺（工具）或課程教學群，教師開展線上直播教學或線上集中輔導，加強學生考勤，積極組織學生參與線上學習或討論。
3.課后：課程學習要求。線上教學或輔導結束后，教師應及時跟蹤學生的學習進度，布置習題，供學生在課后練習，及時批改作業，形成詳細的過程性教學、學習、考核記錄，并將此作為教學檢查佐證材料。
請各培養單位高度重視本次線上教學工作，切實幫助師生解決線上教學準備過程中的相關問題。
四、暫停校外實習
所有校區暫停在廣州市內需往返學校的研究生校外實習。
上述時間段為初定時間，學校將根據疫情變化情況，隨時調整教學形式安排，敬請師生密切關注學校通知。
研究生院
2022年11月20日
